CONCURSO TERCER ANIVERSARIO DEL CLUB

 

http://elclubdelasescritoras.blogspot.com.es/2014/02/concurso-tercer-aniversario-del-club.html

SORTEO EN EL BLOG VIDINALA

http://vidinala.blogspot.com.es/2012/04/sorteo-100-seguidoras.html

CONCURSO EN EL BLOG "EL CLUB DE LAS ESCRITORAS"

¡Buenas!, aquí os dejo un concurso que encontré en el blog de VidinaLa, y el cuál es organizado en el blog "El Club De Las Escritoras", para celebrar el cumple de su administradora D.C. López:

http://elclubdelasescritoras.blogspot.com.es/2012/04/concurso-por-mi-cumpleanos.html

Si te animas y decides participar, dí que vas de mi parte, ok?.

Chaito!

¡¡¡FELIZ COMIENZO DE PRIMAVERA!!!

Y enseguida, la semana santa llegará!

Saludos

Sorteo En El Blog "Nuestras Lokuras"

El libro a sortear es "El secreto de Lucía Morke" gracias a la Editorial LaGalera.

	El secreto de Lucía Morke
	Inés Macpherson
	Género: Novela Edad: a partir de 14 años Colección: Luna roja, 10 Páginas: 264 Tamaño (cm): 15,0 x 21,5 ISBN: 978-84-246-3837-5 Precio: 16,95 €
Lucía Morke pasa las tardes leyendo novelas góticas a su vecina ciega. Una carta de un amigo desaparecido hace dos años cambiará su vida completamente. El amigo le pide quedar en una carretera desierta de Los Monegros, escenario de muchas leyendas urbanas. Al llegar, sólo encuentra un hotel vacío, el Limbo... y, colgando de la puerta, la brújula que ella había regalado a su amigo.

Las Bases:

El concurso será nacional
Termina el 21/04/12
El ganador o ganadora será elegido por random.org
Si no hay un mínimo de 15 participantes, el concurso se declarará desierto.
Cualquier duda enviar un correo a lagartito.38@hotmail.com

Obligatorio:

Ser seguidor del blog : nUEstrAs lOkUrAs
Residir en España
Escribir un comentario en la entrada de dicho para saber que estas participando

Puntos extras:

+3 si copias esta entrada (o el URL) y la publicas en tu blog
+5 si eres seguidor antiguo
+3 si eres seguidor nuevo
+2 por participar

Como participar:

Enviar un correo a lagartito.38@hotmail.com :

Nick de seguidor:
Tu blog (si tienes).
Seguidor nuevo o antiguo.
Si publicaste la entrada/URL en tu blog .
URL de donde la publicaste.

CONCURSO/SORTEO EN EL BLOG "EL CLUB DE LAS ESCRITORAS"

El blog de Dulce cumple ya 1 añito y... ¿que mejor manera de celebrarlo que con varios grandes lotes para sus seguidores/as?. Y si aún no lo eres... ¿A que esperas?, ¡¡¡pásate y participa!!!. ¡Todos estos libros pueden ser tuyos!:

http://elclubdelasescritoras.blogspot.com/2012/02/hoy-es-el-primer-aniversario-del-club-y.html

CONCURSO EN EL BLOG DE VIDINALA PARA CELEBRAR SU PRIMER MES EN LA BLOGGOSFERA

¿QUE HAY QUE HACER PARA PARTICIPAR?

ES MUY SENCILLO:

*SER SEGUIDORA DEL BLOG (INDISPENSABLE, 5 PUNTOS)

*CREAR UNA ENTRADA EN VUESTRO BLOG, EN EL CASO DE TENER UNO, ANUNCIÁNDOLO (OBLIGATORIO, 5 PUNTOS)

*PUBLICAR SORTEO EN FACEBOOK, PEGANDO ESTE ENLACE (VOLUNTARIO, 5 PUNTOS)

*PUBLICAR SORTEO EN TUENTI, PEGANDO ENLACE (VOLUNTARIO, 5 PUNTOS)

PARA QUE EL REGISTRO FINALICE CORRECTAMENTE, DEJAR AQUÍ UN COMENTARIO CON LOS ENLACES REQUERIDOS Y CON LOS OPCIONALES, O EN LA ENTRADA DEL LOTE A SORTEAR QUE ES LA SIGUIENTE:

http://vidinala.blogspot.com/2012/03/sorteo-vidinala-1-mes.html

EN EL COMENTARIO DEBES DE PONER:

NOMBRE - EMAIL - LOS ENLACES (O EL ENLACE) DONDE LO HAYÁIS PROMOCIONADO.

SE AVISA QUE SE MANDARÁ A CADA PARTICIPANTE UN EMAIL DANDO LOS Nº PARA EL SORTEO.

CONCURSO EN EL BLOG DE ARUKA:

¡NO PUEDE QUEDAR NINGUNO!

1 -. COMENTAR EN ESTA ENTRADA (1 pto)

2-. PROMOCIONAR EL BLOG (1 pto)

3-. ATRAER SEGUIDORES PARA EL BLOG (5 ptos)

Y después mandad un mail a alezeiamaria@gmail.com -tanto los participantes como los nuevos, a éstos hay que indicarle de parte de quién venís-.

mi otra casa

como buena comercial, no puedo dejar de hacerme publicidad, casas moviles completamentes amuebladas. mas info 630055418

Más ejemplo herramientas

ejemplo tipo 3, estrategias de comunicación, desde la sección e.learning, hacemos click sobre el icono de palabea, ( http://www.palabea.net/) que es una plataforma virtual donde gente de diferentes nacionalidades se regsitran para aprender un idioma, en la ficha de registro escribes los idiomas que sabes hablar y los que te gustaría aprender, y así te conviertes en alumno y profesor de otros usuarios, mediante chats, foros, lecciones virtual, conversaciones,video conferencias,... Esta herramienta esta dirigida para último año de primaria y segundaria. Vendría a equivaler lo que sería el tradicional pen-friend. Requiere que el usuario se registre.

otro ejemplo herramientas web 2.0

ejemplo tipo 2, tambien desde kids, seleccionamos el icono tik tok ( http://www.tikatok.com/create )

con esta herramienta vamos a crear un libro con imagenes, fotos, y comentarios o una historia, desde esta pagina priencipal podemos elegir el nivel de dificultad o qués es lo que queremos hacer, yo he escogido el primer nivel, por que el nivel de manipulación es menor ( partimos de modelos modificables) y lo considero adecuado para primaria. Una vez dentro, podemos elegir diferentes modelos o temas. Por ejemplo yo he escogido el libro del cumpleaños, donde se podrían incluir recetas festivas, fotos, anecdotas,... cada libro te permite modificar el tipo de letra, colores, incluir imagenes, etc esta actividad se puede realizar de manera individual o grupal según objetivos del profesor, www.tikatok.com/books2go

Ejemplos herramientas web 2.0

ejemplo tipo 1, ya que ni oermite al usario modificar su contenido ni se puede comunicar con nadie. Desde la sección e-learning seleccionamos la parte dedicada a los niños (kids), de entre todas las opciones hacemos click sobre el protal gameclassroom ( http://www.gameclassroom.com/ ), de entre todos las actividades que tenemos vamos a escoger una que va a ayudar al niño en la parte más difícil de la adquisición de la segunda lengua, como es la pronunciación, ya que a diferencia del español el inglés no se lee como se escribe. Este recurso esta orientado para tercero de primaria.www.gameclassroom.com/game/50765-3789/rhythmic-patterns-alliteration-and-onomatopoeia/reggie-loves-rhyme. Mediante un animal muy divertido llamado Reggie, a quien le gusta las rimas, el alumno accede a un tipo de mapa donde aparece diferentes edificios , haciendo click sobre ellos entramos en diferentes campos semánticos donde el alumno tendrá que hacer pareados con la imagen que se le enseña y otras tres posteriores.

Herramientas web 2.0

Las páginas web 2.0 pueden ser adecuadas para:
1. herramienta de acceso y búsqueda de información: búsqueda formal o informal de la información, dentro de la enseñanza destacan las Webquest y la caza del tesoro.
2. expresión y publicación de información en red, orientada a la xonstrucción compartida del conocimiento con herramientas tales como wikis, blogs, aplicaciones para compartir y gestionar imágenes, audios, videos,...
3. estrategias de comunicación y colaboración entre alumnos, profesores,alumnos-profesores, como foros, chats, correos electrónicos, videoconferencia, redes sociales,...
Todas mis herramientas han sido seleccionadas de la página web www.go2web20.net, en la sección e-learning ( english learning)

web 2.0

son aquellas web que son de lectura y escritura, por lo tanto tiene acceso a la actualización de la información, siendo resultado por la cual de una inteligencia colectiva, ya que todo usuario tiene acceso.
en la enseñanza formal es creada como un espacio virtual donde los alumnos se comunican y construyen información utilizando diferentes estrategías didácticas como el acceso, la busqueda, la selección y reelaboración de la información.

imagenes libres

Las imagenes libres son aquellas que no tienen copyright (una "c" dentro de un circulo), o solamente tiene algunos de los derechos. Aquellas que son así se suelen representar con un simbolo, que son dos "c" dentro de un círculo (creative commons). A la hora de usar imágenes de otros sitios web, la gente pasa olímpicamente de enterarse si tienen copyright o no. Si quieres usar imágenes sin permiso o evitarte alguna queja legal aquí tienes un listado de páginas web que ofrecen multitud de imágenes con licencias libres:
http://juglar103.blogsome.com/2006/05/29/imagenes-libres/
Seguro que estás acostumbrado a usar el buscador de imágenes de Google pero estas webs pueden darnos otras opciones. Por ejemplo puedes usar el buscador:
http://yotophoto.com/
Algunas webs están mejor que otras pero de todo el listado me parece justo destacar el sitio español Fotolibre.org y la opción más chula: Flickr Creative Commons ( este al ser más o menos nuevo puede que la busqueda en español sea escasa, se recomienda buscar también en inglés)
Por último mencionar un buscador de fotos e imáganes que cumplan las características citadas:
EveryStockPhoto

This cold blue light doesn't fit very well. but the shoot itself looks amazing!!

Dificultades

casi todos los del grupo hemos tenido difilcutades a la hora de encontrar recursos de este tipo para nuestra unidad didáctica, ya que se trata de un tema muy especifico (animales de granja)y para un nivel muy bajo (1º ciclo de primaria). Aunque en ella se trabajen contenidos del las áreas de conocimiento del medio, del Lenguaje y de iniciación a la informática como contenido transversal.

recuso no adecuado

http://orbita.starmedia.com/~animalia/
este es un ejemplo de un recurso que no es adecuado a las cararteristicas de nuestros alumnos ni a su nivel curricular. ya que no cumple los objetivos de la unidad, y a la vez ofrece un entorno virtual un poco avanzado para el nivel desde donde partimos.

como seleccionar los recursos didácticos

- objetivos de la unidad y metodología
- caracteristicas del alumnado
- que sea un diseño simple
- conocer el contenido
- que mantenga el interés
- que ofrezca algún grado de control al usuario
- que complemente al contenido

metodología o tecnología

mr winkle un personaje de cuento, despierta despues de dormir cien años, y que es lo que encuentra?